2020年9月8日上午8:00，市三中在逸夫楼开展思政课“立德树人”专题教学研讨会。校党委书记陈柏羽、副校长宋玉霞，思政组全体教师参加会议。会议由思政组组长刘利红老师主持。

会上，王以君老师带领大家重温了习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话——《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》。习总书记在讲话中高度肯定思政课的重要作用，并对如何办好思政课作出了具体指导。第一，为何要办好？思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。第二，是否能办好？办好思政课具有四方面的基础和条件。第三，如何能办好？首先，思政教师要具备六种素养：政治要强，情怀要深，思维要新，视野要广，自律要严，人格要正。其次，思政课的改革创新要落实好八个“相统一”，坚持政治性和学理性相统一，价值性和知识性相统一，建设性和批判性相统一，理论性和实践性相统一，统一性和多样性相统一，主导性和主体性相统一，灌输性和启发性相统一，显性教育和隐性教育相统一。王老师还结合自己的教学实际进行了阐述，增强了老师们对教师职业的认同感、自豪感、责任感、使命感。

刘利红老师强调，办好思政课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。当然，光掌握理论是不够的，应该做到知行合一。如何才能把这些正确的、先进的思想、理论和观点落地呢？她指出，三中的思政老师要深耕课堂，利用好学校的“两类课堂”建设成果，守好一段渠、种好责任田。

随后，与会教师分别做了汇报，从不同角度对思政课建设提出意见和建议。高均老师从正面阐释新时代办好思政课的必要性、重要性和可行性。郑巧林老师结合个人经历，指出要按照学生的具体情况和能够接受的程度进行思想政治教育，不能强迫灌注，不能下大雨，要像下小雨一样才能渗透进去。李静老师从负面指出思政课建设中应该注意的一些问题和误区，比如政治立场不能偏、理想信念不能丢、硬性灌输不可行等；张尔春老师从纵向谈了如何推进大中小思政课一体化建设；杨海林老师从横向谈了如何推动“思政课程”与“课程思政”同向同行，协同育人，并倡议开设校级的思政开学第一课。除了有宏观论述，更有关于如何提升思政教师素养的微观叙述。

在听取大家发言后，陈柏羽书记首先肯定了思政组的工作及此次“立德树人”专题教研的重要性；其次他指出，我们要进一步学习好、研究好、宣传好、落实好习近平总书记的讲话精神，系统、准确把握总书记对思政课提出的相关要求，全面落实立德树人的根本任务。他就学校后续的学习贯彻落实提出了工作要求：第一，按照总书记讲话中对思政课教师提出的“六要”标准，提升思政课教师的综合能力。第二，要整体统筹思政组、德育科、教务处、团委等多方力量和资源，合力推进思政课建设。第三，要整体统筹思政课程和课程思政、思政课堂主渠道和三全育人的建设，加强协调、同向同行。

陈柏羽书记强调，全校会进一步凝聚共识、形成合力，深入学习贯彻习近平总书记的要求，大力推进思政课改革创新，有效引导学生真学、真懂、真信、真用马克思主义，为党和国家培养担当民族复兴大任的时代新人。