沈翀令，高2023届毕业生，现就读于上海交通大学。

古人云：“夫风生于地，起于青萍之末”。我的三中之路或正是如此，如青萍之上的那一阵微风，渐渐吹出了属于我的求学之路。

回首我的高中生活，似乎并没有那么的一帆风顺。我曾以不错的成绩从初中毕业，并升入学校的励志班，但骤然升高的学习难度和学习强度似乎打乱了我的学习节奏，学习节奏的混乱使我从主动的学习逐渐转向疲于奔命的被动学习。我的成绩也一降再降，成为了班级里的吊车尾。但在一次意外受伤后，我选择了休学并转入了下一届的实验班，我的学习生活也在这一刻开始迎来了转机。

如果在我刚升入高中时问我是否愿意放弃励志班的名额，进入实验班中学习，那时的我一定会不假思索的予以拒绝，在那时的我看来，放弃励志班而进入竞争强度以及学习强度相对低的实验班无异于懦弱的退缩行为，主动放弃励志班的身份在面子上似乎也有些挂不住。但当我真正进入实验班后，我的想法似乎发生了一些改变。

进入实验班后，学习强度不出所料地降低了不少，我也不再为了完成每日的作业而费尽心思。在碎片化时间里完成作业的习惯使我拥有大把的时间用于自主学习，在这样的时间里刷一篇英语完型并认真校对；做一篇说明文阅读并总结经验；又或是随机挑一个理科大题细细钻研……同时，更多的自由时间也意味着我能有更多的时间与各科老师进行交流，我也很幸运地遇到了很好的老师们，并与各科老师都建立了不错的关系，这也使我在上课时能够保持心情愉悦。在各方面的影响下，我的成绩也终于有了起色，开始缓步上升并逐渐稳定，直至高考结束。这便是我高中经历的缩影，属于我的三中之路。

相信在你们之中，有进入励志班的同学，但更多的是进入实验班与标准班的同学。我也借此机会与你们简单分享一些在三中的高中学习经验吧。

首先是让我感触最深的，对于班级层次的看法，想必刚经历了中考的你们，一定对此很感兴趣。

对于励志班的同学们，我的经历或许没有太大的参考价值，你们只需要找到属于自己的学习节奏便可，倘若觉得励志班的学习强度实在难以承受，也不妨考虑进入实验班学习，是金子在哪都会发光，适合自己的，才是最好的路。

对于实验班与标准班的同学，你们不必因班级层次的不同而感到纠结或是难过，你们相比与励志班的同学拥有更多可自由支配的时间，这是你们的优势，利用好这些碎片化的时间，也能取得非常优异的成绩。

大学的生活是陌生的，没有了固定的教室，也没有了父母的陪伴，独自一人在千里之外的学府求学 ；大学的生活也是熟悉的，是陪伴在身边的挚友，是图书馆中静谧无声的学习。大学的生活比高中轻松不少，也有着与高中截然不同的精彩。在大学里，是自由的，在交大，你能在近十个食堂中自由地选择你想要的美食，你能在没有排课的时间里自由选择是在宽敞明亮的图书馆中自习，还是在数个体育场馆中进行各类运动，抑或是与好友结伴游玩上海与苏州等城市，吃饭、逛街、看演唱会、逛漫展……在交大，你更能够体验到学习的快乐，为大学教材的作者就站在你面前为你授课而惊讶，为偌大的校园里数不清的实验室而震撼。

作为交大人，我非常希望能在校园里看到更多三中人的身影，欢迎学弟学妹报考上海交通大学。说不定，此时正在阅读着这篇文章的你，也能在几年后带着交大的录取通知书，与我一同感受百年名校的风采。