陈奕霖   物理学科省级赛区二等奖

亲爱的学弟学妹们:

你们好，我是高2024届4班的陈奕霖。

万重山峦已过，正是鹏海凤阳时。我有幸在2024年的高考中获得物理满分——110分，也很荣幸能在这里和大家分享我的高中物理学习经验和感想。

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。在三中学习，我最大的幸运就是在这样一个高水准的平台上，遇到许多对物理怀有热情的同学和老师。在物理竞赛培训中，李迪老师和周芯竹老师作为我们的竞赛教练对我们的倾心培育，塑造了我们更加完备的知识体系，也让我收获了物理学习中最重要的科学解决问题的思路和心态，更重要的是两位老师引导着我们对物理这门学科的求知欲与探索欲，不断为我们分享科技前沿的相关知识，让我们能够得以具备看向科技前沿的眼光，能够始终保持对物理学习的热情。得益于两位老师的教导，我在第40届全国中学生物理竞赛中获得了省级二等奖。

会当凌绝顶，一览众山小。用在竞赛培训中学到的知识和方法高屋建瓴地理解平时学习中遇到的难题，也是一种“开挂”般的体验。在我高三学习中，遇到难以分析的题目时，竞赛学到的知识和提供的思路与方法能够让我从更广阔的视角去思考问题，给人“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的体验。

千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。在班级学习中，和优秀的同学一起学习，共同成长，让我收益颇多。在课堂上，同学们总是有着各种各样天马行空的想法和思路，这样的思维碰撞形式让我们受益匪浅。我们班级的“物理问题本”上经常会有各种各样探究“生活中物理现象”的提问，感谢我们的物理老师——李迪，他总是对我们提出的诸如“真空被高电压击穿时真空发生了什么”，或者“人体为什么不能变得透明”这样的问题欣喜，在满足我们好奇心的同时，对我们进行物理学知识的引导。在学习碰撞和动量时，我们一同进行的关于“几个小球连续碰撞能达到第一宇宙速度”的探讨，至今仍让我记忆犹新。而我们也总是喜欢挖掘题目中不合理或是新奇的角度去思考问题，从而达到让李老师“焦头烂额”的目的，而李老师也总是喜欢拿各种新题来考较我们。在这样的互相“攻击”中，物理学习逐渐变得像一场场有趣的思维游戏，我们的能力也就在这样的互相问答中逐渐提升。

我非常庆幸自己选择了三中这个广阔的舞台作为自己迈向未来的阶梯。道阻且长，行则将至。愿同学们也能通过不断努力，去拥抱属于自己的星辰大海！

物理竞赛教练与学员合影